単語帳が続かない人に向く学習法が多読です。辞書を閉じて読む理由、本の難易度の合わせ方、1年の組み立て、速度を落とさない読み方のコツまで、挫折しない進め方を解説します。
英語の勉強が続かない理由は、意志の弱さではなく設計にあることが多いものです。単語帳や問題集は、覚える作業が目的そのものなので、達成感が出るまで時間がかかります。先に飽きが来ます。
多読は構造が違います。読んでいる間の目的は、話の続きを知ることです。学習は結果としてついてきます。この順番の違いが、続きやすさを分けるとされています。
ただ、やり方を間違えると多読も止まります。難しすぎる本を選び、辞書を引き続けた結果、一冊目で終わる例が典型です。
知らない語に出会うたびに辞書を引くと、話の流れが切れます。流れが切れると内容が頭に残らず、読む速度も上がりません。
未知語は、前後の文と話の筋から意味の見当がつく場合があります。見当をつけ、読み進め、後で答え合わせになる。この流れが記憶に残りやすいとされています。
多読が止まる最大の原因は、本が難しすぎることです。目安として使えるのは、1ページあたりに出会う未知語の数です。
「読める本」ではなく「楽しく読み切れる本」を選ぶ。ここを外さなければ多読は続きます。
学習者向けに難易度を段階分けした読み物が広く使われています。図書館や学校の蔵書で借りられる場合もあるため、まず試してから買う進め方が無駄になりません。
冊数は目標として分かりやすい一方、焦りの原因にもなります。段階で区切ると進めやすくなります。
一冊が短いうちは冊数が伸び、後半は一冊が厚くなります。冊数の進みが落ちるのは自然なことです。
訳しながら読む癖は、速度を大きく下げるとされています。意味が曖昧でも先に進む経験を積むほうが、結果として理解が追いついてきます。
多読で増えるのは、読む速度と、語に出会った回数です。そのままでは話す力に直結しません。つなげたい場合は、気に入った文を書き写す、短い場面を音読する、といった一手間が効きます。
作業を増やしすぎると多読そのものが重くなります。一冊につき数文だけ、と上限を決めておくと続きます。
伸び方には個人差があり、効果が見えるまでの時間も人によって違います。試験の点数に直結させたい場合は、試験形式の練習を別に用意する必要があるとされています。
Q. 1年で何冊という目標は必要ですか
必須ではありません。冊数は続いているかの目安として便利ですが、達成が苦しくなった時点で外してかまいません。
Q. 辞書を一切引かなくてよいのですか
読んでいる最中は引かない方針が基本とされています。読み終えた後、何度も出てきた語に限って調べる使い分けがすすめられます。
Q. 子ども向けの本から始めるのは遠回りですか
遠回りにはなりません。やさしい本で量を読む経験が、読む速度の土台になります。内容が物足りない場合は、分野を変えて探してみてください。
あとから自分の書き込みを消すには、ここに入れた文字が必要です。入れないと消せません。この端末には記憶します（他の人には見えません）。
